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2016年上半年 上午试卷 综合知识
第 20 题
知识点 窗口的基础知识   排列  
关键词 Windows  
章/节 操作系统使用和文件管理的基础知识  
 
 
Windows多窗口的排列方式不包括(20)。
 
  A.  层叠
 
  B.  阵列
 
  C.  横向平铺
 
  D.  纵向平铺
 
 




 
 
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在默认情况下,按快捷键“( )”可切换中英文输入方法。

 
知识点讲解
· 窗口的基础知识
· 排列
 
        窗口的基础知识
        窗口是图形用户接口(GUI)中最常见的对象之一。窗口是正在运行的应用程序在桌面上所占的矩形区域,用于显示文件、文件夹、磁盘内容以及打开的程序等。在Windows环境下可以同时打开多个窗口,一个窗口对应一个程序或任务,每个窗口占据部分视屏。
        (1)窗口的组成。
        Windows 2000/XP中常见的窗口类型有三种:应用程序窗口、文档窗口和对话框窗口。窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、滚动条、状态栏和边框组成。
        ①标题栏。标题栏位于窗口的最上方,用来显示窗口的名称。最左边的图标是控制菜单图标,用鼠标单击控制菜单图标后选取相应的命令可以改变窗口的尺寸、移动窗口的位置或者放大、缩小、关闭窗口等。最右边是改变窗口尺寸的最大化()、还原()、最小化()和关闭()窗口按钮。标题栏用于显示窗口标题(应用程序的名称和文档名)。
        ②菜单栏。在标题栏的下面一行是菜单栏,用来显示用户所能使用的各类命令。
        ③工具栏。工具栏是可见或隐藏的,这需要用“视图”或“查看”菜单下的“工具栏”选项进行切换。它包括一些常用的功能按钮,如文件的剪切、复制和粘贴等。
        ④工作区。窗口的内部区域称为工作区。工作区的内容可以是文件或文件夹的名称和图标,也可以是某个文档内容。
        ⑤滚动条。位于窗口右侧和底部的小矩形区域。当窗口的内容无法同时在窗口内全部显示时,工作区的右侧和底部会出现滚动条,分别称为垂直滚动条和水平滚动条。每根滚动条的两端都有三角形的滚动箭头,两个滚动箭头之间有一个滚动滑块。滚动滑块的位置对应于工作区内容在整个工作区中的相对位置。通过按住这些箭头或拖动滑块观看窗口工作区未能显示的内容。
        ⑥状态栏。状态栏位于窗口的最下面一行,显示文件或文件夹的总数或一些帮助信息。
        ⑦窗口边框。每个窗口都有一个双线边界框,当鼠标光标移到某个边框时,鼠标光标会变成垂直或水平的双向箭头,拖动鼠标即可改变窗口的大小。
        (2)窗口的基本操作。
        ①移动窗口位置。拖动标题栏空白处,可以把窗口拖到桌面上的任何地方。
        ②改变窗口尺寸。把鼠标光标移到窗口的边缘或四角上,鼠标光标会自动变成双箭头,这时单击并拖动鼠标即可改变窗口的大小。
        ③窗口的最大化、最小化、还原及关闭。用鼠标单击相应的按钮即可。但是,当窗口最小化后,对应的程序转入后台运行;当窗口被关闭后,对应的程序将终止运行。
        ④窗口内容的滚动。用鼠标单击滚动条上的上下或左右的三角箭头,或用鼠标左键拖动滚动滑块,均可使窗口内容滚动。
        ⑤窗口的排列。窗口的排列方式有层叠式和平铺式两种。层叠式是将窗口一个接一个地错位层叠排列。平铺式分为横向平铺和纵向平铺,横向平铺是将窗口沿水平方向一个挨一个地排列,纵向平铺是将窗口沿垂直方向一个挨一个地排列。若要改变窗口的排列方式,只要用鼠标右击任务栏的空白处,则屏幕底部会弹出一个菜单,用鼠标单击相应的排列命令就会对窗口进行排列。
        ⑥窗口的切换。当用户打开多个窗口时,只有一个窗口处于激活状态。被激活窗口称为当前窗口,其程序处于前台运行状态,其他窗口的程序处于后台运行状态。桌面底部任务栏上的任务图标与各个窗口对应,但当前窗口的任务图标凹陷并呈亮色显示。若要进行窗口切换,只要用鼠标单击“任务栏”上的图标,则对应的窗口就被激活。
 
        排列
        设S为具有n个不同元素的n元集,从S中选取r个元素且考虑其顺序称为S的一个r排列,不同排列的总数记为,有时也用P(nr)表示。如果r=n,则称这个排列为S的全排列。从排列的定义可知,如果两个排列相同,不仅这两个排列的元素必须完全相同,而且排列的顺序也必须完全相同。
        
        例子1:用0~9这十个数字,可以组成多少个没有重复数字的三位数?
        解法1:由于百位数上的数字不能为0,因此可先考虑排百位上的数字,再排十位和个位上的数字。百位数上的数字只能从除0以外的1~9数字中任选一个,有种;十位和个位上的数字,可以从余下的9个数字中任选两个,有种。根据乘法原理,所求的三位数的个数是
        解法2:可先考虑从0~9这十个数字中任取三个数字的排列数(),再减去其中以0开头的排列数()。因此,所求的三位数的个数是
        解法3:符合条件的三位数可以分为三类:每一位数字都不是0的三位数有个;个位数是0的三位数有个;十位数是0的三位数有个。根据加法原理,符合条件的三位数个数是



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