|
|
知识路径： > 标准化知识 > 标准化的概念（标准化的意义、标准化的发展、标准化机构） >
|
|
考试要求：掌握
相关知识点：11个
|
|
|
|
|
标准化是人类由自然人进入社会共同生活实践的必然产物，它随着生产的发展、科技的进步和生活质量的提高而发生、发展，受生产力发展的制约，同时又为生产力的进一步发展创造了条件。标准化的发展经历了以下三个阶段：
|
|
|
|
（1）原始社会标准化，在第一次人类社会的农业、畜牧业分工中，由于物资交换的需要，要求一种公平交换、等价交换的原则，决定度、量、衡单位和器具标准统一，逐步从用人体的特定部位或自然物到标准化的器物。当人类社会第二次产业大分工，即农业、手工业分化时，为了提高生产率，对工具和技术规范化就成了迫切要求。
|
|
|
|
（2）近代标准化，进入以机器生产、社会化大生产为基础的近代，科学技术适应工业的发展，为标准化提供了大量生产实践经验，也为之提供了系统实验手段，摆脱了凭直观和零散的形式对现象的表述和总结经验的阶段，从而使标准化活动进入了定量地以实验数据为基础的科学阶段，并开始推行工业标准化体系，作为提高生产率的途径。1926年在国际上成立了国家标准化协会国际联合会（ISA），标准化活动由企业行为步入由国家管理的状态，活动范围从机电行业扩展到各行各业，标准逐渐扩散到全球经济的各个领域，由保障互换性的手段，发展成为保障合理配置资源、降低贸易壁垒和提高生产力的重要手段。国际标准化组织在1994年正式成立。
|
|
|
|
（3）现代标准化，工业现代进程中，由于生产和管理高度现代化、专业化、综合化，这就使现代产品或工程、服务具有明确的系统性和社会化，一项产品或工程、过程和服务，往往涉及几十个行业和几万个组织及许多门的科学技术，从而使标准化活动更具有现代化特征。随着生产全球化和虚拟化的发展以及信息全球化的需要，组合化和接口标准化将成为标准化发展的关键环节；综合标准化、超前标准化的概念和活动将应运而生；标准化的特点从个体水平评价发展到整体评价、系统评价；标准化的对象从静态演变为动态、从局部联系发展到综合复杂的系统。现代标准化更需要运用方法论、系统论、控制论、信息论和行为科学理论的指导，以标准化参数最优化为目的，以系统最优化为方法，运用数字方法和电子计算技术等手段，建立与全球经济一体化、技术现代化相适应的标准化体系。
|
|
|
|
新中国成立以来，党和国家非常重视标准化事业的建设和发展。
|
|
|
|
1962年国务院发布了我国第一个标准化管理法规——《工农业产品和工程建设技术标准管理办法》。
|
|
|
|
1963年4月召开了第一次全国标准化工作会议，编制了《1963—1972年标准化发展规划》。
|
|
|
|
1978年5月国务院成立了国家标准总局，以加强标准化工作的管理。同年以中华人民共和国的名义参加了国际标准化组织（ISO）。
|
|
|
|
1988年12月29日第七届全国人大常委会第五次会议通过了《中华人民共和国标准化法》，并以国家主席令颁布，于1989年4月1日起施行，这标志着我国以经济建设为中心的标准工作，进入法制管理的新阶段。
|
|
|
|
至1999年底，我国已有国家标准19 278项，其中强制性国家标准2 653项（占国家标准的13.8%），推荐性标准16 625项，依法备案的行业标准30 000项（其中强制性标准约占10%）；近9 000项地方标准和依法备案的企业标准约350 000项。基本形成了以国家标准为主，行业标准、地方标准衔接配套的标准体系。标准的覆盖已从传统的工农业产品、工程建设向看高新技术、信息产业环境保护、职业卫生、安全与服务等领域扩展，同时在农业标准化、信息技术标准化、能源标准化以及企业标准化和消灭无标生产等项工作方面都取得了较好的进展。
|
|
|
